新京報(bào)訊（記者 方怡君）10月(yuè)16日，培生(shēng)教育集團發布《全球學習者調查報(bào)告》（以下(xià)簡稱《報(bào)告》）。數據顯示，全球81%受訪者認為(wèi)随著(zhe)年(nián)齡的增長(cháng)，學習越來越“自(zì)助” 。當進行轉崗培訓時，美國(guó)42%受訪者、中國(guó)和印度50%的受訪者會(huì)使用互聯網資源進行自(zì)學。

《報(bào)告》顯示，目前世界各地的學習者都傾向于運用“自(zì)助式學習”(DIY)理念來掌控自(zì)己的教育,在正規教育的基礎上(shàng)增加自(zì)學、短課程和在線學習。 其中，中國(guó)、美國(guó)、澳大利亞和歐洲約80％的學習者稱使用專業(yè)短期課程或在線工(gōng)具。

“學習者對教育的看(kàn)法已超越了傳統學習觀念，這意味著(zhe)教育機(jī)構擁有大量的機(jī)會(huì)為(wèi)市(shì)場提供創新資源以滿足新經濟發展的需要。 ”《報(bào)告》指出，全球範圍内，有67% 受訪者認為(wèi),在未來十年(nián)還(hái)會(huì)有更多(duō)的中小(xiǎo)學生(shēng)利用在線課程學習,而76%的人認為(wèi)大學生(shēng)更需要在線學習課程。

在學習的内容選擇上(shàng)，英語、編程受到(dào)青睐。中國(guó)近三成受訪者認為(wèi)，繼英語之後，編程将成為(wèi)對未來工(gōng)作有幫助的第二語言。能(néng)力培養方面，全球範圍内，有78％的受訪者表示，需要培養批判性思維、解決問題和創造力等軟技(jì)能(néng)，而85％的美國(guó)人和91％的中國(guó)人認為(wèi)，大學需要更加專注于傳授這些技(jì)能(néng)，為(wèi)學生(shēng)進入人才市(shì)場做準備。

全球學習者調查由培生(shēng)教育集團發起，由調研機(jī)構哈裡(lǐ)斯洞察與分析公司（HarrisInsights & Analytics）實施完成。共有來自(zì)19個(gè)國(guó)家、超過11000名年(nián)齡在16-70歲之間的民(mín)衆參與此次調查。記者了解到(dào)，這是迄今為(wèi)止，受衆最廣泛、涉及内容相(xiàng)對全面的全球學習者民(mín)意調查。